Редакторы: Михаил Алексеев Алексей Дживелегов Москва-Ленинград, 1943-1958 гг Издательство Академии наук СССР Издательские переплеты Сохранность хорошая "История английской литературы" прафюхмедставляет собой первый в советском литературоведении опыт систематического изложения истории английской литературы от ее возникновения до 50-х гг XX века "История" выпускается в трех томах Первый том охватывает историю английской литературы от ее возникнобелуявения до конца XVIII столетия По техническим условиям первый том выходит двумя выпусками Первый выпуск, охватывая историю английской литературы средних веков и раннего Возрождения, подводит читателей к творчеству Шекспира; второй выпуск обнимает историю английской литературы от Шекспира до конца XVIII века Второй том посвящен эпохе романтизма Первый выпуск - конец XVIII - начало XIX, второй выпуск - 30-е гг XIX до 60-е гг XIX в В третьем томе изложен материал с 70-х гг XIX векбоьтча до 1955 года включительно.

1935, Москва-Ленинград Academia Издательский переплет Сохранность хорошая Записные тетради ФМДостоевского, публикуемые Центральным Архивным Управлением СССР (тетради №№ 1 и 4) и Публичной Библиотекой СССафюхсР имени Ленина (тетради №№ 2 и 3) Подготовка к печати ЕНКоншиной Подготовка к печати ЕНКоншиной Комментарии НИИгнатовой и ЕНКоншиной Публикуя записные тетради ФМДостоевского к "Бесам", издательство Academia продолжает дело, начатое в 1931 году Гбелфвосударственным издательством художественной литературы, выпустившим в свет записные книжки к "Преступлению и наказанию" и к "Идиоту" Подготовительные материалы ФМДостевского к своим романам представляют, несомненно, очень большой интерес для исследователей Они отражают процессы работы великого писателя, обычно скрытые от глаз читателя Мы наблюдаем формирование мысли, знакомимся с идейными и художественными заданиями, которые дает автор самому себе, видим, как боьтшнакапливаются черточки для биографий и характеристик для действующих лиц и мысли автора превращаются в полемические рассуждения его героев, трансформируясь, кристаллизуются их образы, как, тщательно обдумывая, строит и перестраивает писатель сложную фабулу своего произведения, проверяет его хронологию, задумывается над манерой изложения и композицией сюжета Автор Федор Достоевский Fyodor Dostoyevsky Родился в Москве Был вторым ребенком в большой семье (шестеро детей) Отец, сын униатского священника, врач московской Мариинской больницы для бедных, в 1828 г получил звание потомственного дворянина Мать из купеческой семьи, женщина религиозная, .

Прижизненное издание Москва, 1931 год Кооперативное издательство "Мир" Издательский переплет Сохранность издания хорошая Из обширной мемуарной литературы о Пушкине в настоящей книге собраны лишьафюхт вспоминания, напечатанные в 1837-1899 гг в журналах и газетах и никогда после того не перепечатавшиеся Воспоминания снабжены примечаниями, написанными ААЛапиным Задача их не только дать сведения об упоминаемых лицах и фактах, но и выяснить степень достоверности сбелфеообщаемого, и указать ошибки Краткая оценка воспоминаний сделана авторами во вступительных заметках Что внутри? Содержание 1 | 2 Автор Мстислав Цявловский Мстислав Александрович Цявловский родился 26 (14) июня 1883 года в Нижнем Новгороде В 1910 году окончил словесное отделение историко-филологического факультета Московского университета Преподавал в вузах Нижнего Новгорода, Смоленска, с 1921 г - в .

Переводчик: Бенедикт Лившиц Формат издания 110 х 150 мм Авторы Виктор Гюго Victor Marie Hugo Поэт, писатель, драматург, общественный деятель, признанный лидер французского романтизма, классик мироафюхувой литературы Родился в Безансоне, получил классическое образование, в 1822 году опубликовал первый сборник стихов К началу тридцатых годов порвал с Пьер-Жан Беранже P-J de Beranger (1981780, Париж, — 1671857, там же), французский поэт Воспитывался у дебелфмда-портного; с детских лет воспринял освободительные идеи Великой французской революции В своих первых поэтических опытах подражал т н высоким жанрам классицизма, но вскоре Поль Элюар Paul Eluard Родился в пригороде Парижа Сен-Дени в семье книгопродавца В 16 лет родители отправили Элюара на лечение в Швейцарию, и там в санатории он впервые попробовал свои силы в поэзии По возвращении во Францию вступил в армию и в одном из сражений первой .

Прижизненное издание Москва, 1958 год Знание Оригинальная обложка Сохранность хорошая Культура поведения человека складывается из очень многих составных элементов: соблюдение правил гигиены, соблюдение пафюхфравил приличия и вежливости, умение держать себя в обществе, в семье, на работе Обычаи, традиции выработали и сохранили множество требований к поведению человека Вопросы культуры поведения не так просты, как таблица умножения, здесь нельзя диктовать незыблемые истиныбелфь, предписания: «Делай так и так, и все будет хорошо!» В своей книге автор, советский педагог Иван Фомич Свадковский (1895-1977), старается найти ответ на вопрос, что определяет подлинную культуру советской молодежи, говорит о приличиях, морали, значении скромности, чести и вежливости для культурного человека Автор Иван Свадковский.

Москва, 1958 год Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР УЧПЕДГИЗ Издательский переплет Сохранность хорошая Культура поведения тесно связана с внутренней культуроафюхшй человека, требованиями эстетики, с общепринятыми тенденциями и обычаями Внутренняя образование во многом определяет внешнее поведения человека, лишь и внешняя качество поведения влияет для внутреннюю культуру — вынуждает человека жить выдержанным, внутренне собранныбелхдм, мочь владеть собой Небрежность во внешнем виде, грубость, невнимательность безтактнисть постепенно формируют соответствующие негативные качества личности Поэтому из раннего возраста допускать вооружить детей знаниями правил культурного поведения, привычками их выполнения Авторы настоящего издания знакомят читателей с понятиями вежливости, чуткости, культуры речи, учат основным правилам культурного поведения и морали Издание 2-е Авторы Ольга Богданова Рената Гурова.

Москва, 1955 год Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР УЧПЕДГИЗ Издательский переплет Сохранность хорошая Главную задачу настоящего методического пособия автор афюхъусматривает в том, что оно учит преподавателей самостоятельно мыслить над вопросами образования и воспитания в школе Руководство сочинениями требует от словесника творческого отношения к делу Самое подробное пособие не поможет или мало поможет учителю-словеснику, еслбелхеи он ничего не пишет, не сочиняет, не учится всю жизнь владеть в совершенстве великим и могучим русским языком Пособие дополнено кратким очерком истории школьного сочинения В библиографии учтены печатные работы 1950—1953 гг 3-е издание Автор Виктор Никольский.

Москва, 1949 год Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР УЧПЕДГИЗ Издательский переплет Сохранность хорошая Задачи предлагаемого исследования главным образом заклафюциючались в том, чтобы возможно полнее и разностороннее осветить педагогическое наследство Виссариона Белинского, проследить, какое влияние имел переход Белинского с позиций идеализма и просветительства к революционному демократизму и материализму на его педагогические вбелхноззрения, показать, какое выдающееся место принадлежит Белинскому в истории развития русской самобытной и оригинальной педагогики, не затушёвывая слабых сторон педагогических высказываний великого критика Формат 150 х 225 мм Автор Н Познанский.

Прижизненное издание Москва, 1954 год Знание Оригинальная обложка Сохранность хорошая Под эстетическим воспитанием советская педагогическая наука понимает воспитание способности полноценного восприятия иафюцй правильного понимания прекрасного в природе, в общественной жизни, в мыслях и поступках человека, в быту, в искусстве, правдиво и многогранно отражающем жизнь в ее движении вперед; эстетическое воспитание — это воспитание любви к прекрасному, способности самому создавбелхпать прекрасное Основам эстетического воспитания детей в семье посвящена книга советского педагога Валентины Николаевны Шацкой (1882-1978) Автор Валентина Шацкая советский педагог, действительный член АПН РСФСР (1950) ВН Шацкая - инициатор создания специальных музыкально-педагогических факультетов в консерваториях Она впервые разработала основной курс для вузов по музыкальному воспитанию детей .